钓鱼作文

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光阴似箭，为期五天的基地生活即将结束了。在这短短五天里，我们上了许多平时见都没见过的课，有钓鱼课、包饺子课、航模课……其中令我印象最深的莫过于趣味钓鱼课了。

随着一声哨响，我们来到鱼塘旁边。只见大棚子有好多圆圆的鱼池，里面各色的金鱼在快活地游来游去。老师先给我们讲了钓鱼的技巧和安全的重要性，再将我们分成两人一小组，合用一根鱼竿。我和管丽丽一小组。首先，我把鱼食套进鱼钩，再将鱼钩放入水中。我看到一条白色的小鱼先用嘴碰碰我的鱼食，再用尾巴摇摇，可能在试探有没有危险吧！试探结束，这小鱼儿一口咬住了我的鱼饵。我立马一提，却发现鱼钩上空空如也，小鱼儿早就逃之夭夭，鱼食也早被吃光了！唉，真是赔了夫人又折兵啊！这时，老师走过来跟我说：“心急吃不了热豆腐，你要耐心地等鱼儿将鱼食全吞进口了，再轻轻一提，鱼儿就钓上来了。”我又把鱼钩放入水中。这次我非常小心，生怕鱼儿又从我这儿溜走。咦，一条黑色的大鱼好像上钩了，不过这次我没有急，而是过了几秒钟，估计它把鱼食连同鱼钩都吞进去了，再猛地一拎，哇，一条大黑鱼被我钓上来了！

快乐的时光总是那么短暂，钓鱼课很快就结束了。这堂课让我真正地体会到：钓鱼要有耐心！基地生活也一眨眼就结束了，它是那么的让我依依不舍！

在周六的`早晨，阳光明媚，天气明朗，就在这样的好天气中，爸爸也兴奋了起来，大喊：“儿子，今天你老爸我，传说中的‘渔王’来跟你钓鱼。”为了不浪费这个好天气，我便痛快地答应了。

“啦！啦”可是没想到老爸竟然欺压儿童，让我自己提着各种钓鱼的工具，而他却悠闲的吹着小曲，跟着走。我无奈的叹了一口气，而后，又向目的地“奔”去。

过了许久，终于到达了海边，老爸拿了一件钓鱼工具就坐了下来。而我拿到钓鱼工具后，却看看这边，看看那边。终于，我发现了鱼儿经常光顾的宝地，于是我便在那儿坐下，拿起鱼杆狠狠的甩了出去。

这时，我已经做好准备工作了，回首仰望，发现老爸把工作做好以后便放在那不管了，只是抓了会儿蝴蝶，又抓了昆虫，捡了会儿贝壳，我看到后不禁汗流满面了，这不是跟《小猫钓鱼》中的内容一样了吗？

我又集中了注意力，开始慢慢

学会写作文是我们作为学生提高自身综合素质的必修课程之一，写作文是一种能够让人提高观察和感知能力的活动。优质的作文都是反复实践练习出来的成果，我们自己怎么写好作文呢？要了解更多内容的朋友不妨来看看。

周末我和妈妈去花卉园钓鱼。

我们坐轻轨到了花卉园。我们一进门就看见了柳树，柳树已经发芽了。线条是那么柔美，在微风的吹拂下摇曳生姿。我们往里走旁边都是五颜六色的花。到处都飘着花香，到处都充满欢笑，到处都充满生机。

我们继续往里走，走到钓鱼的地方后，租了鱼杆，提着水桶找了一个位置就去钓鱼了。我们把鱼杆拉开后，把鱼饵套上，我左手拿着杆，右手拿着鱼钩用力一甩，鱼钩就落到了水边。

旁边一位白发苍苍的老爷爷笑了笑说，鱼杆不是你们这样甩的，你们这样是钓不到鱼的。我教你呀！你看我怎么甩鱼杆，只见，老爷爷左手捏着鱼饵前端的线，左手握着鱼杆底部，鱼杆被拉成了弓型，左手一松，右手一抬，鱼钩就甩到了水中间。我连声道谢，幸好遇到老爷爷，不然鱼钩都不会甩，怎么能钓到鱼呢？

过了一会儿提起来，鱼饵早就被吃完了，我又甩了一杆，我盯了一会儿看见浮漂轻轻地动了几下，我赶紧提起来，鱼钩上的食已经被鱼吃完了。我今天肯定钓不到鱼了，还是去玩吧！

妈妈仿佛听到了我的心声。妈妈说：你如果想钓到鱼，你就要静下来钓鱼，要认真观察浮漂，它一动，你就要立刻把它提起来。我想了一想，刚才，我有时没有那么认真盯着浮漂，所以才没钓到鱼。我还是想钓到鱼。我又甩了一杆，过了一会儿，我看见浮漂一直直轻轻地动，我一想肯定上钩了，我用力一拉结果鱼儿没有上钩，鱼饵还在，旁边爷爷说：这是小鱼在啄，这种不用管他。我觉得这里钓不到鱼，运气不好，我决定换一个地方。

我又甩了一杆，这次我紧紧盯着浮漂，眼睛都看成斗鸡眼了，浮漂还是没有动，过了好久，我把鱼杆提上来一看，鱼饵早就没有了。这次肯定是时间太长了，鱼饵泡没有了。眼看着就要回家了，心想，今天肯定钓不到了，妈妈说：再坚持一会儿，也许会有好运气呢！我又甩了一杆，我双眼直直地望着浮漂，望了许久，浮漂轻轻动了一下，我迅速拉起鱼杆，鱼杆有种沉甸甸的感觉，好像被鱼拉着，我终于钓到鱼了。

我把鱼放进水桶，兴高采烈地回家了，今天我的收获很大，第一次钓起了鱼，知道了做任何事情，要坚持，要专注，才能成功。

很多人都经历过许多难忘的第一次，第一次坐飞机、第一次游泳、第一

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我在双十一买的钓鱼竿终于到货了！我兴奋不已，在一个阳光明媚的周末和爸爸妈妈一起去钓鱼。

终于到了！我欢呼起来，背着钓鱼竿就向垂钓区奔去。我迫不及待地把钓鱼竿拿出来，将钓钩用力甩出，钓钩成功地落入水中。我坐下来，等待着游来的小鱼。

坐了一会，我环顾四周，发现爸爸妈妈早已失去了耐心，玩起了手机。我暗自得意：哈哈，最有耐心的还是本宝宝呀！

又等了大半天，还是没有一条鱼上钩。我不禁想：会不会是鱼饵掉了？于是，我便拿起鱼竿，前去查看。但是鱼竿却怎么也拿不起来。我不禁小声嘀咕：钓到了什么东东？而妈妈却在那儿哇哇大叫：孩子他爸，你儿子钓了一条大鱼！我很无奈地对她说：妈妈，如果是鱼，那肯定有点儿动静。而它却一点儿动静都没有，所以它不可能是活的。这时，爸爸跑了过来，嚷嚷道：儿子，现在到了老爸大显身手的时候了！说着，便把钓钩往岸边拉。我和妈妈目不转睛地盯着水面，都很好奇下面是什么。结果，爸爸捞出了一个旧渔网，我和妈妈都感到很好笑。妈妈打趣道：我还以为是条大水蛇呢！我在一旁耸耸肩，妈妈，这也不可能呀！不都说了吗，它不可能是活的！妈妈哈哈大笑，你竟然钓了一个渔网哈哈哈哈！我气不过，转身弯腰抓起一把鱼食扑向妈妈

这让我想起典范英语书里biff一家的钓鱼趣事。他们有的钓到了一顶帽子，有的钓到了一直鞋子，还有的钓到了一个水桶真是千奇百怪呀！没想到书里的趣事居然也发生在我身上，真是太有意思了！

回到家，我要对奶奶说：我今天钓到了一个渔奶奶肯定一脸惊喜。但我随后又补充个一个字，网！奶奶必定又是一脸惊呆。想着那样的情景，我高兴地蹦了起来。

这次地钓鱼小风波真是有趣。下次，我一定带着爸爸妈妈去钓条大鱼！

今天早上，天气晴朗，万里无云，风儿轻轻地吹过。我心情非常好，唱着快乐的歌带上钓鱼竿，搬起小板凳和拿上鱼饵来到小池塘边。那里风景优美，一棵棵参天大树整整齐齐的排列在岸上，池中开放的荷花露出了可爱的笑脸，芦苇在风中摇摆，是个使人心旷神怡的好去处。

我把小板凳放下，拿起长长的钓鱼竿，一*坐在了小板凳上，耐心地等待着受骗的鱼儿上钩。过了一会儿，

我们听了一场关于“钓鱼的快乐作文”的演讲让我们思考了很多。从小开始学习写作文可以帮助我们养成良好的思维方式，训练写作技能可以提高我们的语言修养水准。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。期望本文能够成为您的灵感之源！

一个风和日丽的星期六，我兴冲冲地和爸爸去钓鱼。

一到鱼塘，我就看见一长溜的钓鱼爱好者在钓鱼台上专心致致地钓鱼。我和爸爸精心挑选了一片水域后开始穿蚯蚓、挂浮漂、撒窝子。我穿蚯蚓可是有一套功夫的：我先把手掌摊开将蚯蚓放在手心里，另一只手拍下来，连续拍打几次，把蚯蚓拍得不动了，然后将鱼钩对着它的尾巴穿过，顺着鱼钩弯曲的方向将钩子从蚯蚓的身体穿入，将它的身体一小半留在钩外，让它不停地摆动，这样就能吸引鱼儿来吃这诱人的食物啦！“嘿嘿……”，想着鱼儿张嘴咬钩的情景，我不禁笑出了声音。我回头看了看爸爸，哈哈！爸爸还正在为蚯蚓拱来拱去而穿不上钩而烦恼呢！

开始钓鱼了。我将鱼杆用力往前方一抛，看着浮漂静静地立在水中，期盼着鱼儿来咬钩。一分钟，两分钟……好漫长啊！正当我有点不耐烦的时候，我的浮漂就开始跳舞了！来菜啦！我激动地猛一提鱼杆，却谁知鱼杆上空空如也！鱼钩上的蚯蚓也不见了！爸爸见我扑了个空，笑着说：“你呀！反应慢了一步哟，鱼都吃饱跑啦！”又过了几分钟，又有一条可爱的小鱼儿上钩了。我吸取了刚才的教训，漂在水中动了一下，我就提杆，看着提起来的鱼杆，这时不明白了：怎么蚯蚓还在钩子上呢？鱼儿呢？爸爸又发话了：“你可真是个极端人物，要么慢一拍，要么快得跟要跟鱼儿抢食似地”我不好意思地挠了挠了头，心想：我一定要总结经验，看看今天是鱼儿快还是我快，非得把你们这些小鱼精钓上来不可！沉住气，一定要沉住气！我再一次将蚯蚓穿好，继续等待鱼儿的到来。大约过了10分钟，终于有鱼儿来了，浮漂轻轻地动了一下，那是鱼儿在试探呢，哼，你不咬钩，我不提钩，看你怎么跟我斗！我就不动，看你咬不咬！这时鱼儿经过试探后，见没有动静，就一口咬住了鱼钩。哈哈，见到浮漂猛一下沉，然后在漂倒在水面的瞬间，我快速将鱼杆提起，手中马上就有了重物的感觉！那感觉实在是爽到了极点！“爸爸！爸爸！我钓到鱼啦！”我激动地大声叫着。爸爸说：“别急别急，不要用力，慢慢往回拖，小心用力太大，鱼儿挣脱了钩跑了。”我听了爸爸的话，把鱼慢慢拖到岸上来，嘿！好大的一条鲫鱼！我终于钓到了一条鱼！

接着就一